教育技術學是現代教育學發展的重要成果🤵🏿♂️,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的優化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統優化了分析和處理教育、教學問題的思路。
教育技術作為優化教育活動的一個重要方面可謂源遠流長,這種說法則是以教學媒體的運用為前提。人們真正使用教育技術這個術語,並圍繞它形成一個獨立的知識體系💅🏿,則是19世紀60年代以後的事情🐂,當然它有一個孕育期和生長期,那至多也是近一個世紀的事情💵。現代科學技術和現代教育理念的不斷發展,賦予了教育技術概念充實的內涵和無限的生命力🥲。教育技術是關於學習資源和學習過程的設計🪓、開發🧈、使用🚞、管理和評價的理論和實踐,其最終的價值追求是優化教育教學。教育以人為本,以傳授為主。